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电子游戏官网app:尽自己最大的努力发挥骨干辐射的作用

时间:2021/10/12 21:00:33   作者:   来源:   阅读:18   评论:0
内容摘要:关键教师能否轮换是家长们最关心的问题。此前,北京市教委副书记、北京市教委新闻发言人李毅表示,此次北京市“双减”背景下的干部教师轮岗工作,符合过去10年甚至20年的目标和性质。以前的干部和教师轮换是不同的。为了提高教育质量,不仅关键教师必须流动,而且所有的工作人员都必须流动。“过去,我们推进干部和教师轮换,更注重均衡发展...

关键教师能否轮换是家长们最关心的问题。此前,北京市教委副书记、北京市教委新闻发言人李毅表示,此次北京市“双减”背景下的干部教师轮岗工作,符合过去10年甚至20年的目标和性质。以前的干部和教师轮换是不同的。

为了提高教育质量,不仅关键教师必须流动,而且所有的工作人员都必须流动。“过去,我们推进干部和教师轮换,更注重均衡发展。教师从强校向弱校的流动是线性流动。这是一个线性流动。其次,建议开展大范围、大比例的校区和小组内干部、教师的交流和轮岗,以更好地实现“双减”的最终目标。李易说。

在北京市东城区前门外国语学校,北京景山中学轮转的特级汉语教师周群站在一线教师的角度回答了家长的疑问。周群老师有30年的教学经验。多年担任景山学校语文教研组组长,是名副其实的骨干教师。在前门外国语学校,她参加了全日制课程,她参加的课程是“公开课”。除了听学生、三“徒弟”听外,其他老师也可以随时进来听讲座和交流。她认为这是工作轮换的精髓之一。

“我能为轮转学校做些什么?”在来这里之前,我整理了自己的优势,整理了自己做过的16场讲座,并结合我做‘国家培训’的经验,写了一份语文教学经验交流候选人名单,尽自己最大的努力发挥骨干辐射的作用。”周群告诉记者。



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