中国教育电视台少儿教育中心在北京小学礼堂举办"我们的六一"演出,宋春丽、许文广等老艺术家与孩子同台
两者定位不同。春晚少儿节目受限于时长和综合调度,往往追求热闹和宏大叙事;而“我们的六一”专注于诗歌艺术的深度挖掘和细腻表达,更具人文关怀和艺术纯粹性。前者像快餐,后者似清茶。如果你希望孩子安静下来欣赏语言之美,而非被声光电轰炸,那么该节目在艺术感染力和教育针对性上通常被认为更胜一筹,值得单独收藏。
可惜角色塑造流于表面,过于脸谱化,好人一味善良、坏人纯然邪恶,缺失深度挖掘,难以给人留下深刻印象。
情节老套是这部影片硬伤,观影不久便能猜中后续走向,如同嚼蜡般缺乏惊喜,难以勾起深入探究欲望。
部分情节的发展较为平淡无奇,但整体上并不影响观影感受。
观影全程如坐针毡,冗长拖沓、乏味剧情,加上糟糕视觉听觉呈现,既无娱乐价值,更谈不上艺术熏陶。
从观感上讲,诗意中国· 我们的“六一”越往后越好看一点,不是那种开头强后面散的感觉,至少不是那种一眼劝退的类型。
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